徐徐诱之 第160节
??而原本一直没出声的纪律委员，忽然某一刻开口： ??“教育局之前发布过通告，让全市中小学的学生放学后尽早回家，不要在校外逗留，你们还记得吗？” ??“对啊，怎么了？” ??周娅同桌接话：“学校也转发了通知，还让我们每个人拿回家给家长看，要签名上交。” ??这一提起，众人显然也有印象。 ??据说，这是因为市内最近发生了一起绑架案，具体案件涉及的是哪个学校、哪个学生，没有公开。 ??纪律委员点点头，“那起绑架事件就发生在我们学校。” ??言简意赅。 ??却不亚于炸出惊涛骇浪！ ??闻言，所有人当场愣住。 ??这就好比听到一则枪杀案，发生在国外，和在自家楼下的小区超市，那是完全不同的感受！ ??一群人脸色变得难看起来。 ??国际学校内，除外籍人士的子女外，本地学生大多出身中产家庭，他们父母作为知名律师、企业高管、银行家等的社会精英人士，年收入至少百万以上，否则无法为子女支付高昂学费。 ??正因为家境优渥，和普通家庭的孩子比，他们是最容易被歹匪盯上的“肥羊”，时常被父母教育不能轻信陌生人。 ??而这样的事情，竟然就发生在身边！他们不由胆战心惊，连忙追问：“是谁，谁被绑架了？” ??“什么时候的事？” ??“我都不知道！” ??“老师都没告诉我们。” ??个个在催促：“快点说啊！” ??纪委眼神指了下，讲台边上的空位。 ??“就她。” ??“……” ??同学们惊疑不定。 ??诧异到极点，一时间说不出话来。 ??好半天，有人喃喃道：“真的假的？” ??他们难以置信。 ??纪委被质疑，不耐烦地啧了声，“骗你们干嘛。我爸是开律师事务所的，这起案件受人委托，起诉涉案团伙至少二十年有期徒刑。他跟合伙人最近都在忙着处理这起官司，一个多星期没回家，这是我妈告诉我的。” ??只不过她妈当时严厉警告，案件涉密不准对外声张，她却忘了这茬。 ??作者有话说： ??第105章 、剑与花5 ??这场绑架勒索案,在半天内解救出人质，影响范围有限，为了保护受害学生的身份,从警方到教育局，都没有对此大肆宣张。 ??校方为了避免造成学生和家长不必要的恐慌,只以书面形式提醒,放学后及时将孩子接回家中，不要在校内或校外长时间逗留，并未公开是本校学生遇害。 ??老师们也在积极配合学校工作,发现六点之后仍留在校内的学生，以电话或短信提醒家长接走。 ??但他们并不知道的是,在成年人眼中,需要被呵护的温室花朵们,并没有那么纯洁而无害。 ??十几岁的少年人们背地口口相传，已然知晓。 ??当时学生携带手机的现象十分普遍,流行手机是iphone6系列,微信、q.q群内普遍活跃,随便推个名片,组个群聊,人传人,相熟、不熟的聊上两句,八卦秘密能迅速拉近同龄人间的距离。 ??眨眼间，消息从班级蔓延到年级,甚至是整所学校。 ??逢人开口第一句便是： ??“哎,你知不知道最近校内发生的那件事？” ??“哪件？” ??“就初中部的那个。” ??“？” ??“什么啊？” ??“天呐,不是吧——” ??对方表示惊讶：“这么大的事你没听过？！” ??友人瞬间被提起好奇心。 ??“到底是什么？” ??“快说,别吊我胃口！” ??“……” ??同样的对话形式和内容,在无数人的手机里重复。 ??学生群体间，一经泄露，所有人不约而同地和朋友交换消息，几番流转，在短短两天内，他们都得知教育局颁布最新公告中，那个绑架案中的受害者，便是本校初二5班的女生。 ??从姓名、长相、年龄、成绩、家庭……被悉数挖了个干干净净。 ??传到后面，性质已经变味了。 ??从最初发现危险竟在身边的担忧、后怕，慢慢转移成挖掘秘辛的兴奋。 ??人人争先恐后，分享自己攫取到的信息。 ??最后，成了一种隐秘、诡癖的狂欢。 ??他们将猎奇的兴趣，建立在受害者的痛苦上，津津乐道，将其作为谈资—— ??“不是吧？还有这种事。” ??“我真没想到会发生在自己学校？？太离谱了！” ??“那女的真惨。” ??“可不是嘛，过了一晚上才被救出来，换我吓都要吓死了，还能跟个没事人一样上学？” ??“听她们班上的人说，这女生请了整整一个月的假。” ??“好可怜。” ??“人没事吧？” ??“哪里没事，弄了浑身的伤，到现在还没好全呢。” ??从说话内容上看，倒像是同班的人。 ??围观者倒吸凉气。 ??“这么惨？” ??“严不严重啊。” ??“还好，都是些小伤，就是结痂后看着挺吓人。” ??“……” ??没隔多久，很快有人提供新讯息：“上月我玩滑板摔骨折，到医院打石膏住了一星期，在医院的住院部看到她了。” ??如此巧合的偶遇，引得众人纷纷追问细节。 ??“记得她身边当时围着好几个人，有护士、医生，还有个挺年轻的，看着像家属。” ??“我去之前她就在医院里，等办出院手续那天人还没走，医院一直在给她做检查，好像是因为做了什么手术，担心有后遗症。” ??住院、手术、检查，失踪遇害，伤痕累累……总总因素加在一起，不得不叫人深思。 ??“你们说有没有可能，她那天晚上被人——” ??“啊！” ??“不会吧？” ??“应该不至于。” ??那人好像也意识到自己猜测过于大胆，连忙补了句：“我就随口一猜。” ??“你们当我没说。” ??“这……” ??以退为进，反而更加有煽动效果。 ??女孩们隐隐都有这个揣测，未尝不这么想，一旦经他人之口说出来，更能理所应当地质疑或接受—— ??“好像……也不是没道理。” ??“别说，还真有这个可能。” ??她们附和几句，起初只是有个猜测的轮廓，但后面，越分析越觉得可信。 ??一个十四岁的漂亮女生，在雨夜被绑架失踪，直到第二天才解救出来，之后一直住在医院。 ??体育课上□□有血迹，又不是生理期，人到医务室后，班主任二话不说，赶紧过去察看，又急忙送回家中。 ??…… ??所有细节加起来，还不足以说明问题么。 ??话题歪了几句，总有那么几个人，故意充当理中客。 ??“哎呀，你们这么背后说人坏话不好。” ??“我们哪里说坏话了？” ??有人立即反驳：“上面提到的哪个不是事实？” ??“她请了一个月的假，一直在住院，什么病要住一个多月？”